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目的:探讨影响大学生焦虑的原因,针对大学生焦虑现状提出消除大学生焦虑的举措。方法:采用整群抽样方法,对山东省泰山医学院大学生进行焦虑自评量表测评,并进行统计分析。结果:大学生焦虑的总检出率为23.48%。SAS的平均得分为(42.58±11.286),焦虑自评量表20个条目可提取4个公共因子,分别为精神—情感障碍、躯体性障碍、精神运动障碍和焦虑的心理障碍;其中以躯体性障碍和焦虑的心理障碍为主。结论:焦虑状况在大学生当中普遍存在且不容忽视,对待焦虑的干预措施应以改变躯体性障碍和焦虑的心理障碍为主。