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以内分泌代谢章节教学为例,实践'换位思考、以学为本',改良教学过程和教学方式,并将其与传统教学进行比较,发现学习成效明显提高。
“换位思考 以学为本”在教学中的应用
【摘 要】
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以内分泌代谢章节教学为例,实践'换位思考、以学为本',改良教学过程和教学方式,并将其与传统教学进行比较,发现学习成效明显提高。
【机 构】
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台州医院
【出 处】
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浙江医学教育
【发表日期】
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2012年5期
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