【摘 要】
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结合河南大学设置地理信息系统本科专业的具体实践 ,分析了集计算机技术、测绘科学、遥感、应用数学、信息科学、地球科学于一身的交叉学科——地理信息系统的应用领域、前景
【基金项目】
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河南大学教学手段现代化建设项目;河南大学教改工程项目
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结合河南大学设置地理信息系统本科专业的具体实践 ,分析了集计算机技术、测绘科学、遥感、应用数学、信息科学、地球科学于一身的交叉学科——地理信息系统的应用领域、前景及其对社会经济发展的重要意义。探讨了地理信息系统专业人才的培养模式 ,提出了在加强基础理论教育的基础上 ,应加强专业素质教育 ,强调包括思想素质在内的综合素质培养。讨论了开展该专业教学的内容和方法 ,认为在教学中除采用课堂讲授、课后自学和讨论相结合的方式分别对重点和一般内容进行教学外 ,还应加强教学的实践环节 ,让学生参加一些初步的科研工作 ,以培养其科学研究的能力。最后就课程开设的顺序与衔接问题 ,在相关课程教学中融入 GIS空间建模和分析内容以及开展远程 GIS教育等方面提出了几点看法
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