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现今,人们的种种迹象表明社会已进入微时代。在阅读教学中,采取"随堂微写"的读写方式顺应时代发展的趋势,符合学生们接受认知事物的特点,省时高效,可以真正提升学生的读写能力,实现语文教学的双赢。
随堂微写，读写结合的新主张
【摘 要】
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现今,人们的种种迹象表明社会已进入微时代。在阅读教学中,采取"随堂微写"的读写方式顺应时代发展的趋势,符合学生们接受认知事物的特点,省时高效,可以真正提升学生的读写能
【机 构】
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江苏宿迁市宿豫区仰化中心小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2018年28期
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