高职院校培育和践行社会主义核心价值观路径探究——以柳州城市职业学院为例

来源 :高教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qlin08
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以党的十八大精神为指导,探索高职院校培育和践行社会主义核心价值观的五种路径。包括创新和改革思想政治理论课教学模式的课堂教育路径;开展纪念活动、比赛、演讲等形式的活动渗透路径;邀请专家进行讲座的宣传引导路径;引导高职生进行社会调查以及组织暑期'三下乡'的社会实践路径;关爱老人和特殊群体的志愿服务路径。
其他文献
在高校开展思政教育,必须切实贯彻'创新、协调、绿色、开放、共享'五大发展理念.在新媒体时代,创新构建思政教育新体系,协调高校多方力量,形成可持续发展和开放包容
论文分析了慕课在《房地产开发与管理》课程教学中的交互性优势、开放性优势、灵活性优势和互动性优势,提出了慕课模式下《房地产开发与管理》课程教学的前期、中期、后期三个
探索信息化教学同传统课堂学习结合的混合教学模式,是大学物理教学改革的重要课题。基于大学物理课堂教学中面临的实际问题,将基础网络教学平台、移动终端APP学习平台和微信公
在当今信息化时代,网络(Internet)已成为信息交流传播的重要平台,大量的医学信息通过网络传播,人们因而得以快速进行信息共享及交流。作为现代科学重要组成部分的现代医学,网络必将
经过世界各国高校的研究与实践,基于项目的学习(PBL)被证明为培养工科人才的有效策略。与传统教学模式相比,PBL模式更有利于提升学生的自我学习、团队合作、实践应用及创新能力。
校外导师制符合行政管理专业实践教学的发展趋势。本文通过挖掘校外导师的起源、涵义与功能,以博睿社会工作服务中心教学团队为例,对电子科技大学中山学院行政管理专业校外导师
以桂林理工大学化学与生物工程学院为例,通过'易班'平台深入挖掘精神文化产品的教育功能,构建社会主义核心价值观新媒体教育体系和网上网下互动等多维模式,培育和践
随着大学生市场主体地位的逐步确立,学生自主选择意识和自主选择范围逐渐扩大,大学逐渐演变成了'一种以突出学生自主选择权为核心的教育组织形式'。大学好比'超
民族地区高校囿于办学观念、地理区位以及经济水平等因素,在新办工学类本科专业的过程中存在着一系列的短板和问题。鉴于工学类本科专业的一般性办学规律,紧扣新开专业的特殊性
现行预防医学研究生培养模式存在不少弊端,导致公共卫生教育与社会需求之间的矛盾日益凸显,应通过改革研究生培养体系,加强导师队伍建设,培养研究生创新能力以及实行大学与联