磁饱和电抗器绕组电流分析

来源 :自动化与仪器仪表 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mafei19881016
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电抗器绕组电流分析计算是磁饱和式可控电抗器实际设计研究中值得关注的问题。根据磁饱和式可控电抗器的磁饱和特性,通过对等效电路的分析,当触发角在0。导通时,电抗器容量最大,各绕组流过的电流最大,找到了电抗器绕组电流计算的定量关系。通过MATLAB进行实例仿真,结果说明电流计算公式正确;根据各绕组电流有效值的不同,其分析结果可用于指导实际设计过程绕组线径的选型。
其他文献
数学来源于生活,生活也离不开数学。在小学数学教学过程中,教师不妨将数学生活化,提高学生的学习兴趣,培养他们良好的学习方法,并且最终将课堂中学到的数学知识回归到自己的
1957年后中国法制建设滑坡的原因是,在客观上,当时的政治经济体制削弱了法制建设的需要,封建传统文化的影响,造成人们民主与法制观念的淡薄;主观上,中国共产党习惯于按政策及行政命
介绍了采用均匀流场修正法的大口径气体流量标准装置的工作原理、特点、组成以及主要设备和误差分析。该装置结构简单,建造、运行、维护成本低,可靠性较高,对流量的调节控制
摘 要:具有趣味、贴近生活、综合性强的个性化作业,有助于激发学生学习数学的兴趣,使学生“苦学”变“乐学”,从“要我做”变为“我要做”。  关键词:个性化作业;数学兴趣;乐学  当前,新课程改革自上到下“减负”的呼声使很多教师更加看重课堂教学的改革与创新,而缺乏对学生作业设计与布置的人文关怀和艺术性。笔者在教学实践中发现,许多教师在布置课外作业时不注意学生的心理需求,课外作业形式单一,缺乏变化和趣味
语文教学中应该重视问题意识的培养。教师设置的问题应该有思考价值,有激发作用,促使学生去读书,去品味语言;教师发问要具体,要给学生思考的余地,要讲究发问的艺术;在培养学生发问的
学生在英语学习和使用中的表面上看是语言错误,但实际错误的根源多在于两种语言文化的差异。因此,在英语学习中只强调语言本身是不够的,只有弄清汉语语言文化和英语语言文化之
结合自己负责的《高中英语课堂有效提问方式的教学研究》课题研究(属于福建省教育科学"十二五"规划2014年度课题立项课题),论述了高中英语课堂教学提问意义、提问技巧及实施设计
诗歌是语文教育教学的重要载体,学生在学习诗歌的过程中,可以使自己的词汇能力、语言能力、创造能力、想象能力得到提高。此外,通过学习诗歌来培养学生的审美能力是语文诗歌
汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分,它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具,也是学生认知衔接的桥梁和纽带,又是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。所以,要认识大写字