月亮鱼

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月亮鱼  朱惠芳
  
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摘 要:随着网络信息技术的不断发展,网络技术在教学中的运用越来越广泛,在初中语文课堂教学中进行网络教学是大势所趋。因此,本文从四个方面来探讨如何在网络环境下构建初中语文高效课堂,以期能够为广大初中语文教师在开展网络在线教学时提供参考。  关键词:网络环境 初中语文 高效课堂  随着互联网时代的到来,“互联网 ”教育成为近年来的热门领域。丰富的网络信息,有助于人们随时随地获取大量的资源。而在新冠肺炎
写作是语文教学的“重中之重”,不仅因为它在考试中所占的分值比重较高,也是因为它具有不可替代的工具性。所以在语文教学中,教师格外重视学生写作能力的培养。当前我们的写作教学仍然有很大的提升空间,本文将结合自身的教学经历,谈一谈如何从审题、立意、选材、谋篇着手教学生学会构思,让学生在写作前做到“胸有成竹”。  写作的过程其实就像做菜,要想做出一道美味可口的菜,就必须明确自己要做什么菜,要选用怎样的烹饪方
谁要去面包店呢?请你找出来。
摘 要:古人云“学起于思,思起于疑”,一切创造起于疑问和思考,质疑深思是开启创新之门的密钥。如何构建“善思”的阅读课堂,沉淀“善创”的品质呢?语文教师在阅读实践中可以尝试“文本素读”,引导“自主阅读”,启发“多元解读”,以“三读”推动学生質疑深思。  关键词:阅读 善思 善创  DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2020.22.011  阅读是土壤,“善思”是种子,“善创
摘 要:随着婴幼儿的增多,人们对学前教育的重视不断加强,这对学前教育提出了较高的要求,因此学前教育专业人员的培训应做出相应的调整。在当今社会,学前教育专业的地位不断提升,对工作者的要求也越来越复杂,不仅仅要有很好的理论知识,还要掌握专业的技能。本文主要针对学前教育的发展现状和此专业学生的培养策略进行探究,以期对学前教育专业学生的发展有所帮助。  关键词:学前教育 职业能力 培养策略  学前教育专业
  
文言文在高考中占有很大的比重,且随着对传统文化重视程度的提升,文言文的比重仍有增加的趋势,因此文言的备考日益重要。笔者认为,文言复习,要紧紧抓住言、文两个方面,二者并重,共同推动,整体进步。  言,指文言词汇含义、用法等语言层面的基本知识。文,指由词汇组成的文章所表现出来的中心思想、人物形象、情感态度等。文言文的复习,尤其是教材以外的文言文阅读,更需要强化言文并举意识,才能促进文言文复习效率的最大
苏 梅 编    [提示]学习比较两个以上物体的粗细,知道粗细关系是相对的。家长在引导孩子比较粗细时,可以先从两个物体开始,然后逐个增加被比较物体的数量。
摘 要:根据我国素质教育的发展要求,初中语文课堂教学应当为广大学生提供良好的教学条件和环境,从而实现学生學科素养和综合能力的全面提高。教师要通过教学策略的创新,给予学生愉悦的课堂学习体验,使学生在语文课堂教学中以积极愉悦的态度对待自己的学习。本文根据自身教学经验对如何在初中语文课堂教学中实现学生快乐学习这一问题进行简单探讨。  关键词:语文课堂 学生乐园 初中语文教学  教师在实际教学过程中想要打
1、小丁当特别特别喜欢哭。摔了一跤——“哇!”小丁当哭了。