【摘 要】
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在中学体育教学中,有一些进入青春期的女生和体质比较弱、性格比较内向的女学生对体育课不感兴趣,体育锻炼的积极性不高,为了促进初中阶段女生的健康成长发育,调动她们的学习
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在中学体育教学中,有一些进入青春期的女生和体质比较弱、性格比较内向的女学生对体育课不感兴趣,体育锻炼的积极性不高,为了促进初中阶段女生的健康成长发育,调动她们的学习兴趣,笔者从改变教学内容和组织教法等几个方面进行了探索。一、合理安排运动量,提高学习兴趣、调动积极性体育课程是对学生有组织、有计划、有目的的实施教育过程,教材内容的选择要符合学生的年龄、性别、体质、能力等特点,为了合理安排体育教材、
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