高中化学新课程教学中问题情境创设策略的实践探析

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创设问题情境是高中化学教学活动开展的重要方式,能够实现对学生化学核心素养的培养.在创设情境时,教师需要遵循一定的原则,通过对当前教学活动中存在的问题进行分析,能够更好地优化问题情境教学法,借助科学合理的情境问题实现高中化学教学的顺利开展.因此,化学教师也要依据新的教学理念并制定出新的教学目标来促使学生更好地学习化学知识,在传统的教学模式中进行革新并融入的新的教学方式来提高教师的授课能力和水平,在教授理论知识的同时还要注重学生能力和素质的培养以促使其能够符合现时代社会的人才需求.
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