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为寻求区域英语教学的整体转型变革,实现跨越式发展,深圳市光明新区五所学校英语教研团队全程、深度、持续介入新基础英语学科改革试验,以"追求生命自觉"为价值追求理念,以"开放、互动、生成"及"教结构、用结构"为课堂核心价值观,深入研究小学英语各课型教学。试验中涌现了一批具有思辨能力、个性鲜明、娴熟驾驭课堂的骨干教师及具备独立开展有质量的学科教研的团队,研究并构建了小学英语各年段的主要课型。