【摘 要】
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高等学校专业课程的开发越来越受到更多一线教师的关注,从许多方面取得了课程建设的标志性成果.但在数量的增加与质量的提升上还需进一步的研究与探索,本文围绕一流教育理念的确立、课程开发的心理意识以及课程开发的成熟经验三个关键问题,论述了高等学校专业课程开发的高效路径,以期对高等学校的内涵建设有所裨益.
【机 构】
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陕西开放大学 ,陕西 西安 710119;咸阳开放大学,陕西 咸阳 712000
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高等学校专业课程的开发越来越受到更多一线教师的关注,从许多方面取得了课程建设的标志性成果.但在数量的增加与质量的提升上还需进一步的研究与探索,本文围绕一流教育理念的确立、课程开发的心理意识以及课程开发的成熟经验三个关键问题,论述了高等学校专业课程开发的高效路径,以期对高等学校的内涵建设有所裨益.
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