【摘 要】
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<正>2013年全国大学生数学建模竞赛C题要求根据对一座十三层八角形古塔4次测量的数据,给出确定古塔各层中心位置的通用方法,分析该塔倾斜、弯曲、扭曲等变形情况,每次测量得
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<正>2013年全国大学生数学建模竞赛C题要求根据对一座十三层八角形古塔4次测量的数据,给出确定古塔各层中心位置的通用方法,分析该塔倾斜、弯曲、扭曲等变形情况,每次测量得到13层、每层8个标志性点及塔尖共一百多个点的三维坐标数据。题目的开放性很强,各参赛队的论文百花齐放,处理方法不尽相同。笔者应本栏目编辑之邀,对某些有争议的情节进行评议,以期与读者共同探讨。1关于古塔各层的中心位置
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