【摘 要】
：
[摘要]随着毕业生就业竞争激烈化，学生不在满足于仅仅学习课本上的理论知识，迫切的需要参与实践，在这种情况下，将光学设计软件ZEMAX引入工程光学教学是大有益处的。ZEMAX容易上手，市场占有率高，这为学生将来参加工作后的发展提供了良好的条件。本文以历史上第一款相机镜头威廉．渥拉斯顿物镜为例，经过镜头的初期确定、优化及分析像差等光学设计的相关步骤，最后使物镜性能得到了显著提升，使学生获得处理实际光学
论文部分内容阅读
[摘要]随着毕业生就业竞争激烈化，学生不在满足于仅仅学习课本上的理论知识，迫切的需要参与实践，在这种情况下，将光学设计软件ZEMAX引入工程光学教学是大有益处的。ZEMAX容易上手，市场占有率高，这为学生将来参加工作后的发展提供了良好的条件。本文以历史上第一款相机镜头威廉．渥拉斯顿物镜为例，经过镜头的初期确定、优化及分析像差等光学设计的相关步骤，最后使物镜性能得到了显著提升，使学生获得处理实际光学设计问题的初步能力。
[关键词]风景物镜
工程光学zemax05
光学设计
其他文献
[摘要]分析中学体育教师职业倦怠的影响因素，对于提高体育教师的身心健康，以及提高教学质量具有重要意义。本文以118位中学体育教师为被试，调查我国中学体育教师的职业倦怠状况，结果显示：(1)体育教师职业倦怠整体上不严重；(2)体育教师教学效能感水平较高。(3)高低教学效能感组的体育教师职业倦怠存在显著差异。高教学效能感组体育教师的职业倦怠程度低于低教学效能感组。 [关键词]体育教师 职业倦怠
[摘要]本文首先建立确定车站防御能力的优化模型，然后在此基础之上设计城市轨道交通网络连通可靠性仿真分析模型，指出网络连通可靠性测度指标，最后以广州市现有地铁网络为实例对其进行网络种类标定，并且结合相应的攻击策略模式对模型进行仿真分析及评价。 [关键词]防御能力 优化模型 连通可靠性 失效仿真分析
四年前我有幸了解了“疯狂英语”的理论基础，之后我一直考虑该具体如何理解“疯狂英语”，能否在我们高中教学中加以运用。经过认真的分析，比较和研究，又参照我们高中运用教学的实际情况，我尝试将李阳疯狂英语教学法运用到自己的教学实践中，收到了较好的成效。 1.突破英语发音 语言是一种习惯，训练久了，说多了，自然也就能说出流利的英语了。在练习中，掌握正确的方法至关重要——要注重“五大发音”即长元音拉长，双
[摘要]TPR教学法的核心是通过身体活动来进行英语教学，有坚实的理论基础和实践基础，符合儿童语言发展规律。本文结合教学中的例子，说明TPR教学法在幼儿教学中的具体方法，帮助幼儿在轻松、愉快的环境中快乐地学习英语。 [关键词]TPR教学法 幼儿英语教学应用 1．引言 幼儿期是语言学习的关键时期，幼儿有着特殊的心理特点和生理特点，在教授幼儿英语时，应该运用符合孩子发展的教学方式。TPR教学法符
[摘要]随着我国高等教育改革的不断深入，传统刚性学生管理模式弊端随之显露，面临前所未有的挑战。而单纯的柔性模式也太过理想化。在此基础上，本文提出以柔性模式为核心，刚柔相济的新型高校学生管理模式及应用策略。 [关键词]刚性管理 柔性管理 学生工作 辅导员 21世纪是一个飞速发展和变革的时期。我国的高等教育也在经历一场变革和洗礼。为了适应社会发展，满足社会需求，我国高等教育在办学理念和宗旨，
[摘要]本文以言语交际中的叹词作为研究对象，重点探讨它在会话中的语用功能：(1)表情功能；(2)缓和功能；(3)延缓功能。这种探讨有助于我们认识叹词在交际中的实际作用，并能够作出恰当的翻译。 [关键词]叹词 语用功能翻译 1.引言 汉语的词从语法功能来看分为两大类，即实词与虚词。表示具体的概念，能单独充当句子成分的词为实词，如：名词、动词、形容词、副词、数词、量词、代词等；相反，不表示具体
[摘要]教学中发现学生对概念的理解程度决定了解题的准确度和速度。遗传题在每年高考中都占有比较大的比例，而学生往往对有关细胞质遗传、细胞核遗传、伴性遗传、母性效应等遗传方式的概念理解不够透彻从而导致失误，该文现结合例题将其概念及其区别进行初探，以期提高高中生物课堂教学的有效性，收到更好的教学效果。 [关键词]细胞质遗传 细胞核遗传 伴性遗传 母性效应 细胞核遗传和细胞质遗传是我们最为常见的
[摘要]本文尝试将克拉申的输入假设应用于大学英语C班的课堂导入。基于输入假设，建议英语课堂导入教学活动中，重视课堂导入的可理解性、兴趣性、以及足够输入量，从而尽可能增强c班学生学习英语的兴趣。 中文题目[输入假设应用于C班大学英语课堂导人教学]
[摘要]随着毕业生就业竞争激烈化，学生不在满足于仅仅学习课本上的理论知识，迫切的需要参与实践，在这种情况下，将光学设计软件zEMAx引入工程光学教学是大有益处的。zEMAx容易上手，市场占有率高，这为学生将来参加工作后的发展提供了良好的条件。本文以典型的双胶合消色差镜片设计为例，经过初期手工计算和数据录入、优化及分析像差等光学设计的相关步骤，最后使镜片性能得到了显著提升，使学生获得处理实际光学设计
“数学很好玩，数学也很漂亮，在数学家的眼中，数学就像一位恋人……”一位数学大师曾用洋溢着激情的字眼这样描绘数学，可是对于我们大多数的学生来说，他们并没有感受到数学的魅力，而是对数学缺乏兴趣。在操场上他们生龙活虎，可是回到数学课堂，许多的运算定律、公式、算理却让他们感到乏味、沉闷不堪，究其原因是教师教法不够活，无法让学生全身心的“动”起来，同时考试指挥棒的强制力也影响着学生。正如北京师范大学数学系的