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非标准的问题又叫非常规问题,在数学课程中没有用来确定这类问题的准确程度的一般规则和原理。由于非标准问题最能考察学生的逻辑性、灵活性和分析问题、解决问题的能力,因此解答非标准问题是一种创造性工作,需要有敢于打破常规,另辟蹊径的开拓创新精神,能增强学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新能力。