论文部分内容阅读
在新一轮内涵发展竞争阶段，高职院校亟需发展文化软实力来打破硬实力发展瓶颈。文章结合高职院校文化软实力内涵及作用机理原理，从文化软实力资源的获取与配置、学校形象的塑造与传播以及制度保障三个层面探讨了高职院校文化软实力建设路径。
内涵发展背景下的高职院校文化软实力建设路径探析
【摘 要】
：
在新一轮内涵发展竞争阶段，高职院校亟需发展文化软实力来打破硬实力发展瓶颈。文章结合高职院校文化软实力内涵及作用机理原理，从文化软实力资源的获取与配置、学校形象的塑造
【机 构】
：
湖南工程职业技术学院基础课部
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
英语课程是高职院校教学的重要课程之一,并且我国长期以来将其作为公众课来进行教学,对于学生的以后发展具有十分重要的作用.文章结合多年高职英语教学实践经验,对高职英语教
为了解决目前高职院校在教学过程中过分注重理论课程的教授，而忽视了学生动手能力的培养，导致学生在进入企业以后不能很好的适应企业的生产节奏，本文基于工作过程提出了模具设计
邓小平科教思想作为教育理论的重要内容,其对社会主义教育事业意义重大。文章首先阐述了邓小平科教思想的具体内涵,对科技思想和教育观念进行相关界定;其次,从人才队伍建设、
就移动应用（APP）进入大学英语课堂教学是否可行以及方式方法进行问卷和访谈调查.问卷包括三个部分：基本情况调查;移动学习态度和利用情况调查;学生对APP的要求和想法调查.访谈对
从高职高专院校人才培养目标及英语教学的现状出发,分析ESP（专门用途英语）在高职高专院校改革深入的必要性,探讨几套可行的ESP教学方案以及将这几套方案实施下去必须要克服的几