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为了解决目前高职院校在教学过程中过分注重理论课程的教授，而忽视了学生动手能力的培养，导致学生在进入企业以后不能很好的适应企业的生产节奏，本文基于工作过程提出了模具设计与制造专业课程设置理念，结合实际案例，验证了此种模式的有效性。
基于工作过程的模具设计与制造专业课程设计及案例分析
【摘 要】
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为了解决目前高职院校在教学过程中过分注重理论课程的教授，而忽视了学生动手能力的培养，导致学生在进入企业以后不能很好的适应企业的生产节奏，本文基于工作过程提出了模具设计
【机 构】
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广州番禺职业技术学院机电工程学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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