新课程新理念的内蕴解析(上)——谈《品德与生活》课程的4条新理念

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“理念”这个词,是“理”与“念”的组合。对于任何一条理念的领悟和把握,既要从“理”的角度,对其所包含的理论观点进行理解、体认;同时又要“念念于心”,将其内化为自身的信念,并自觉地转变为自己的教育教学行为。基于此,笔者试就《品德与生活课程标准》(以下简称《课标》)提出的四条新理念的内蕴逐一进行解析。
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