【摘 要】
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<正> 我们图书室是小型的高级中学图书室,经十几年工作实践,我深深感到中学图书室要完成服务教学的任务,必须对数量多、思想活跃、求知欲强的高中生读者的类型和特点有所了解
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<正> 我们图书室是小型的高级中学图书室,经十几年工作实践,我深深感到中学图书室要完成服务教学的任务,必须对数量多、思想活跃、求知欲强的高中生读者的类型和特点有所了解。经观察、分析,我认为对高中生读者可按阅读目的大体分为学习、应用、享受三种类型。一、学习型这类读者阅读文献是为了获得系统的知识,提高文化素质,为将来升学和参加社会实践做好智力准备。这是读者中数量最多的一类。他们对图书室有深厚的感情,平时
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