【摘 要】
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德国信息技术课程行动80年代初,信息通讯技术的迅速发展冲击着德国,"新技术教育"应运而生.在德国各州以教育现代化、信息化为中心的课程改革中,萨克森州的课程改革运动"新技
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德国信息技术课程行动80年代初,信息通讯技术的迅速发展冲击着德国,"新技术教育"应运而生.在德国各州以教育现代化、信息化为中心的课程改革中,萨克森州的课程改革运动"新技术与学校"颇具代表性.这场课程改革运动围绕三个方面进行:第一是让学生了解新技术的应用领域,认识新技术的基本原理与结构,从而能够从社会、政治、生态和经济等角度出发批评性地评价信息技术的影响;第二,在教材改革的同时,注重教师的培训,在各地区设立计算机中心,使教师及时了解新技术与新技术教育的发展,熟悉改革教
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