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本文探讨了"探究·建构·发展"开放式教学模式,呈现该教学模式的基本要素和基本环节,用"探究·建构·发展"教学模式实施"曲线运动"教学,并进行了教学反思.
浅谈“探究·建构·发展”开放式教学模式——以“曲线运动”为例
【摘 要】
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本文探讨了"探究·建构·发展"开放式教学模式,呈现该教学模式的基本要素和基本环节,用"探究·建构·发展"教学模式实施"曲线运动"教学,并进行了教学反思.
【机 构】
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江苏省姜堰中学,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2016年08期
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