我和大米的故事

来源 :作文与考试·小学低年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdggertretfdhghdfh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “春种一粒粟,秋收万颗子”。五岁那年,妈妈教会我背这首诗的时候,我觉得这是多么有趣的事啊。
  说干就干,我去厨房抓了一把米,找了个空花盆, 学着爷爷撒种子的样儿,把米撒了下去,轻轻地把土填 上,又找来水壶给米浇了点水。此后,我每天给它浇水 “松土”除草。妈妈看见了问我:“土土,你在干什么?” 我一本正经地回答:“我在种米!过几天能收获很多呢!”妈妈听了哭笑不得:“这怎么可能种得活呢?如果你要 种的话,得用谷子;种米的话,没几天就要烂的。”我 把头摇得跟拨浪鼓一样:“我不信。”妈妈无奈地笑了:
  “好吧,那你就试试吧。”
  一个星期过去了,怎么都没发芽呀?我轻轻地拨开碎土,翻開一看,呀,米都长了白毛!我着急地问妈妈: “妈妈,这是怎么回事?”妈妈说:“米发霉了。”我听了沮丧极了。
  爷爷在一边看了,笑得直不起腰,看我要哭了,赶紧止住笑声,安慰我:“过几天爷爷就要开始播种了, 你就都跟着爷爷一起干活吧。”我跳起来直拍手:“耶, 太棒了!”
  说是干活,其实爷爷就是让我站在田埂上看看。爷爷从种子公司买来了高产的良种,在家里先浸上两天两夜,等发出的芽有三到五厘米的时候,到田里撒下去。在我的央求下,爷爷也让我撒了几把。几天后,小小的秧苗就从泥里钻了出来,越长越高,在微风里炫耀它们的绿衣裳。爷爷这时候到田里去除草,不然草会跟秧苗抢营养。等到秧苗长到三叶一芯的时候,爷爷就去施肥, 我也去凑个热闹甩上几把化肥。霜降的时候,收割机“突突突”地开进田里,金黄的稻谷纷纷倒下,很神奇的, 谷子没多久就从收割机里倒出来。家里的院子铺满了谷子,晒啊晒啊,晒干后装在了麻袋里。过了几天,爷爷叫来了开碾米机的人,碾了一袋新米。
  吃饭的时候,爷爷说这米也有我的一份功劳呢。我开心极了,吃得格外香。
  指导教师:屈 妍
其他文献
如同古代社会的其他许多民族一样,父权制是古代以色列社会文化的基本特征之一。在这一民族古代文化最重要的载体《塔纳赫》(即学界通称的《希伯来圣经》)中,这一特征不但昭示在其从氏族部落制时期到王政时代的政治制度、经济制度、祭司与祭祀制度等各个方面,更体现在与性别问题密切相关的宗法关系上。与此相一致的是,在希伯来文学的叙事传统中,人物画廊中活跃着众多性格鲜明的男性形象,而真正可以构成独立叙事单元、具有完整
在中共十九届四中全会《决定》中,明确提出“建设现代中央银行制度,完善基础货币投放机制,健全基准利率和市场化利率体系。”所谓基础货币投放机制也就是货币发行机制,这一新提法表明中国将全面深化金融改革。  现在的货币都是国家信用为基础的信用货币,是一切金融活动的基础。货币投放机制的完善程度,与其信用密切相关。历史已经证明了货币发行机制的重要性,比如北宋时期为了缓解巨大的财政负担,扩大政府收益,在时任宰相
1.短裤帮的成员永远坐在电影院第七排的22、23、24和25号座位上。  2.虽然要等到明年我们才能庆祝十二岁生日,但我们已经不是小孩子啦。  3.短裤帮成员的名字当然不是我们的真名。没有人出生以后会叫士力架或者小冰岛或者水泥头。  4.我们生活在加拿大的一个小镇上,这里几乎所有的居民都互相认识。  5.短裤帮成立于隆冬时节。建帮日一举成为世界历史上的重要日期,许多课本不得不因此而改写。小朋友们,
昨天的新衣服  今天就舊了  昨天的新玩具  今天就厌恶了  昨天的新鲜  今天已然枯萎  昨天的明亮  今天却已黯淡  如同流去的时间  记不住了,也记不清了  没有得到的永远是新的  而那得到的只是旧的吧  指导教师:熊丽娜
成语故事:望其项背  追根溯源  明· 朱有炖《三度小桃红》: 楔子:气味浑厚,音调复谐,毕竟是本朝第一能手。近时作者虽多,终难望其项背耳。  清· 汪琬《与周处士书》:“言论之超卓雄伟,真有与诗书六艺相表里者,非后世能文章家所得望其肩项也。”  文本解读  明·朱有炖的杂剧《三度小桃红》中的楔子(戏曲、小说的引子。一般放在篇首,用以点明、补充正文,或者说引出正文或是为正文做铺垫。)写道:“有气象
【推荐理由】  德国著名的儿童文学作家奈乐·莫斯特和插画家安妮特·卢道夫共同创造了花袜子小乌鸦这个可爱的形象。花袜子小乌鸦聪明、活泼、热情,又有点儿淘气、任性、骄傲,常常冒出一些鬼主意,偶尔也跟朋友们闹些小意见。在成长的过程中,谁能没有一点儿小缺点呢?所以,这只小乌鸦一出现,就受到小读者们的认同和喜爱。十几年来,小乌鸦穿着他那只经典的红白相间的花袜子,和成千上万的小读者一起经历着成长的喜悦和烦恼。
摘 要:课堂教学模式探究是教研员以及一线教师教学研究的一项重要内容。每一种教学模式的产生都具有时代性,社会发展的需要推动着教学模式变革。近年来,教学模式经历了几次重大变革。作为教师要顺应时代的发展,由重视“教”到重视“学”,由重视“知识认知”到重视“思维发展”,发展学生核心素养,从而实现培养全面发展的人。  关键词:小学数学;教学模式;教学反思;思维发展  中图分类号:G623.5 文献标识码:
我睁开眼,发现自己坐在一朵白云上,被软绵绵的云朵裹着,就像坐在一把高级皮椅上,真舒服!我环顾四周,妈呀!满天全是坐着白云的人飞来飞去,云朵间盘绕着的宽阔公路,在白云间若隐若现,像一条条巨龙在云端飞翔。我不由发愁,我的云朵怎么才能动起来呢?我左右看了看,也没找到方向盘之類的东西,我不会永远困在这个云窝里吧?忽然,一人驾着一朵白云,以飞快的速度向我冲来,眼看就要撞上了,我吓得魂飞魄散,闭上眼睛大声喊:
吴兴国现任台湾艺术大学表演艺术研究所教授,为台湾少数横跨电影、电视、传统戏曲、现代剧场以及舞蹈界之全方位表演艺术家。  他被英国人视为来自东方的劳伦斯·奥利弗,他用西皮二黄唱莎士比亚的《麦克白》,甚至还唱荒诞派贝克特的《等待戈多》。他将莎士比亚四大悲剧中的《李尔王》改编成京剧《李尔在此》,自导、自演,一人分饰10个角色;他和他的作品应邀前往美国、德国、法国、日本、新加坡、韩国等许多国家和地区演出,
我的中考成绩不尽人意,连普高线都不到,于是父母只能四下借钱,供我读了一所离家很远的私立高中。  高一刚开始的时候,我来到新的环境,对一切都感到十分陌生。我好奇地去结交各样朋友,去看着外面的世界,沉醉于没有父母看管的日子,又一次荒废了学业。但所幸这一次我遇到了一个好老师,他是我的历史老师,也是我高二的班主任。  他和我谈话,了解了我的情况后,很认真地教导我学习的意义。他当时给我推荐了一部电影,我现在