【摘 要】
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随着高中生物教学改革的稳步推进,传统的教学方案已经不能满足社会发展的基本需要,也不能很好满足人才建设的需求。新时期,教育体系中越来越强调学生综合素质的提升,教师在教
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随着高中生物教学改革的稳步推进,传统的教学方案已经不能满足社会发展的基本需要,也不能很好满足人才建设的需求。新时期,教育体系中越来越强调学生综合素质的提升,教师在教学过程中不仅要学生掌握好基础知识技能,更要培养学生良好的学习习惯。对于高中生物而言,内容多、知识点琐碎是其非常鲜明的特点,这也就使得一部分学生在学习的过程中产生畏难情绪。基于此,教师在教学过程中需要创新教育理念,让学生学会学习。
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