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采用文本分析法对人教版两位数乘两位数内容与苏教版的相应内容经行了比较研究,通过研究我们发现了两版教材在内容上存在差异,并在分析差异和特色的基础上进行反思,获得启示。
两位数乘两位数的教材对比分析——以人教版与苏教版为例
【摘 要】
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采用文本分析法对人教版两位数乘两位数内容与苏教版的相应内容经行了比较研究,通过研究我们发现了两版教材在内容上存在差异,并在分析差异和特色的基础上进行反思,获得启示
【机 构】
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南京晓庄学院教育科学学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2009年07期
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