“社会情感学习与基础教育质量提升”国际学术研讨会

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsz520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>本刊讯2014年12月3-4日,由教育部教师工作司和联合国儿童基金会主办,教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育学部联合承办的"社会情感学习与基础教育质量提升"国际学术研讨会在北京师范大学成功召开。来自英国、美国、澳大利亚等国家和地区的多位专家和百余位项目代表围绕"社会情感学习"项目及对基础教育质量的提升、社会情感学习的国际实践与经验、社会情感学习与学校实践等主题进行了深入探讨。
其他文献
近年来,随着社会主义新农村建设进程的加快,农村改革不断深入,农村集体经济的发展已成为我国农村经济发展的重要支柱。农村经济实力的不断壮大,集体资金财力的日趋雄厚,村级
《数学课程标准》中提出,充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力丁具,有效地改进教与学
现代生物(包括人类在内)从祖先基因组中所获得的生长、发育和进化信息并不仅仅是基因序列。在DNA序列不发生变化的条件下,基因表达发生的改变也可以是遗传的,导致表观遗传变