【摘 要】
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在工业4.0时代,信息技术广泛应用于各个行业,人工智能编程也成为中职学生必须要掌握的一项技能.基于编程学习普遍存在枯燥难懂的问题,教师需要根据学情,探索合理的模式开展教
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区职业中等专业学校
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在工业4.0时代,信息技术广泛应用于各个行业,人工智能编程也成为中职学生必须要掌握的一项技能.基于编程学习普遍存在枯燥难懂的问题,教师需要根据学情,探索合理的模式开展教学.本文阐述了当前人工智能用于教学的现状,提出了PEPPER机器人与旅游融合的教学模式,对融合课程的各个阶段做出了分析和研究,改革了现有的单一课程,从而提高学生的专业技术能力与学习兴趣,使学生得到全面发展.
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