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对于启蒙教育阶段的孩子来说,学习拼音是非常困难的.但可以借助拼音的趣味性教学、以读为主、拼音教学和识字相结合、拼音实践巩固等教学策略,最大限度地降低学习拼音的难度,有效地突破拼音教学瓶颈.
一年级汉语拼音教学策略研究
【摘 要】
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对于启蒙教育阶段的孩子来说,学习拼音是非常困难的.但可以借助拼音的趣味性教学、以读为主、拼音教学和识字相结合、拼音实践巩固等教学策略,最大限度地降低学习拼音的难度,
【机 构】
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景泰县草窝滩镇卡森希望小学,甘肃 白银
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年48期
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