【摘 要】
：
<正>《语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"阅读教学中加强"语用"教学,有助于内化语言,促进写法的迁移,使学生学会交流;也有助于学
论文部分内容阅读
<正>《语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"阅读教学中加强"语用"教学,有助于内化语言,促进写法的迁移,使学生学会交流;也有助于学生的生活积累,联系生活经验进入语境和文本对话,从中吸取古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。一、借助重点词语,概括课文内容目前,阅读教学第二节课时之始的普遍做法:出示生字词让学生读一读。这主要是为了把音读准。我觉
其他文献
目的探讨抑郁性神经症患者性生活质量以及在治疗过程中对性生活质量关注的重要性。方法采用问卷调查及MMPI检测分析影响性生活质量的因素及判断治疗效果。结果86．8％的患者性生
雄安新区是千年大计、国家大事,高质量发展是雄安新区开发建设的内在要求。为实现雄安新区的发展定位,雄安新区应当采取优质承接战略、枢纽城市战略、创新发展战略和智慧宜居
对儿科住院婴、幼儿静脉留置针输液进行观察,567例中发生液体外渗145例,占25.57%,脱管、堵塞80例占17.12%,最短留置3天,最长8天。分析留置针应用存在的问题主要原因是渗漏、
将肾综合征出血热病毒（ＨＦＲＳＶ）和单纯疱疹病毒Ⅱ型（ＨＳＶ－２）分别吸附于Ｖｅｒｏ－６细胞和ＢＧＭ细胞，并分别加入不同浓度板兰根针剂和喜树煎剂。培养后前者用间接免疫荧光检测病毒抗原，荧光反应阴性；后者置显微镜下
文章以科技创新为驱动的经济发展模式转型为研究对象,首先对以科技创新为驱动的经济发展模式转型必要性进行了阐述分析,在此基础上,提出了一些以科技创新为驱动的经济发展模
目的:探讨急性冠脉综合征合并急性脑卒中患者的危险因素、临床特点及预后方法:检索2011年1月—2014年12月因急性冠脉综合征(ACS)就诊首都医科大学附属北京友谊医院的7394名患
<正>新课标指出:"学生是学习的主体"。升入初中后,学生已具备一定的语文素养和预习方法,但不少教师无法在语文课堂运用预习策略,导致学生的"学"与教师的"教"脱轨,预习成为摆