【摘 要】
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小学生阶段,不仅仅是掌握科学知识的关键阶段,还是道德素养得以培养与提升的重要阶段.在教学中,教师应意识到培养学生道德素养的重要性,并掌握娴熟的教学技巧,改变当前教学中
【机 构】
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广东省揭阳市惠来县锡溪学校 515222
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小学生阶段,不仅仅是掌握科学知识的关键阶段,还是道德素养得以培养与提升的重要阶段.在教学中,教师应意识到培养学生道德素养的重要性,并掌握娴熟的教学技巧,改变当前教学中过于注重学生学习成绩而忽视道德素养提升的突出问题,真正实现学生德智体全面发展的教育目标.因而,在教学中,教师应为学生树立立德树人的教育榜样,让学生们意识到良好的思想道德素养对于开展各项教学活动有明显的促进作用,真正实现教学中立德树人的教育价值,弘扬高尚师德,切实达到提升小学生道德素养的预期目标.
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