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浅谈小学语文古诗词教学策略优化
浅谈小学语文古诗词教学策略优化
来源 :软件(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellomfc
【摘 要】
:
中国文化渊远流长,其中的古诗词也被人称为中国文化的结晶.在展开小学语文学科教学时,教师应该了解到古诗词教学的重要性.古诗词的意象性表征分为托物言志、文化传承和隐喻明
【作 者】
:
李传彪
【机 构】
:
广西陆川县珊罗镇大山小学 537700
【出 处】
:
软件(电子版)
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
正确引导
创设情景
拓展延伸
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中国文化渊远流长,其中的古诗词也被人称为中国文化的结晶.在展开小学语文学科教学时,教师应该了解到古诗词教学的重要性.古诗词的意象性表征分为托物言志、文化传承和隐喻明理,其存在的形态为单一意象、叠加意象和特指意象.教师在教学实施中要做到对形象的还原、对背景的求证和对诵读的落实.
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