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基于4C/ID模式的英语听力教学模式实证研究
基于4C/ID模式的英语听力教学模式实证研究
来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:as33as
【摘 要】
:
4C/ID模式,即四要素教学设计模式,主要用于各种复杂技能训练。将4C/ID模式运用于英语听力教学中进行实证研究,结果表明,这种模式能够改变传统英语听力教学的单一性,实现听力
【作 者】
:
王月
【机 构】
:
唐山学院外语系
【出 处】
:
开封教育学院学报
【发表日期】
:
2015年03期
【关键词】
:
4C/ID模式
英语听力
实证研究
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4C/ID模式,即四要素教学设计模式,主要用于各种复杂技能训练。将4C/ID模式运用于英语听力教学中进行实证研究,结果表明,这种模式能够改变传统英语听力教学的单一性,实现听力课堂多样化,提高听力教学效果和学生听力水平,具有可行性,值得进一步研究推广。
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