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由于传统的初中历史课课堂教学方法影响了学生学习的兴趣，通过实施统一教师的教学内容和进度，规范教师的教学行为和手段，使得学生在学习的过程中缺乏合作式教学理念交流，合作式教学理念体验，让学生感觉到是因为学习而学习。在这种背景下合作式教学模式运用越来越受学生的欢迎，本文主要探讨合作式教学理念教学在初中历史课课堂中的应用。