【摘 要】
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中等职业学校注重的不是理论探讨和研究，作为一种职业教育，教学应有其独特性，必须充分体现其直观性、具体性、实用性和可操作性特点。在《中国经济地理》的教学中，就应调整目前教
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中等职业学校注重的不是理论探讨和研究，作为一种职业教育，教学应有其独特性，必须充分体现其直观性、具体性、实用性和可操作性特点。在《中国经济地理》的教学中，就应调整目前教材中区域经济地理与部门经济地理明显不合理的比重结构。增加区域经济地理的篇幅；为了让学生更好地了解和建设家乡，应增加乡土地理的内容；教学中注意培养学生识图、用图和绘图能力，有助于学生对知识的理解、概括和升华，以产生真正有效的知识积淀。
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