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[摘 要] 心理情景剧具有创造性、体验性、情境性和高效性等特点，能有效促进高校大学生的身心健康发展。文章将校园心理情景剧与高校大学生人际交往团体心理辅导完美融合，促进了团体间的交流与合作，解决了大学生人际交往中存在的问题，提升了大学生的心理健康水平，丰富了高校心理健康教育手段。
[关键词] 校园心理情景剧;大学生;人际交往;团体心理辅导
[基金项目] 2017年度浙江省高校心理健康教育课题《校园心理情景剧在高校大学生人际交往团体心理辅导中的应用研究》
[作者简介] 郑雅铭（1984—），女，浙江绍兴人，硕士，讲师，研究方向为学生思政、心理。
[中图分类号] G642
[关键词] 校园心理情景剧;大学生;人际交往;团体心理辅导
[基金项目] 2017年度浙江省高校心理健康教育课题《校园心理情景剧在高校大学生人际交往团体心理辅导中的应用研究》
[作者简介] 郑雅铭（1984—），女，浙江绍兴人，硕士，讲师，研究方向为学生思政、心理。
[中图分类号] G642