【摘 要】
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作为高中语文教育者,笔者认为,在开展教学实践活动时,我们不仅要关注学生的外在表现,还要做好学生的内在引领,这是语文学科独具的优势。观察当前的高中学生,我们可以发现,他
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作为高中语文教育者,笔者认为,在开展教学实践活动时,我们不仅要关注学生的外在表现,还要做好学生的内在引领,这是语文学科独具的优势。观察当前的高中学生,我们可以发现,他们有热情愿意参与生活,但是缺乏大我情怀,缺乏理智的思想,缺乏积极的辨析能力。笔者认为,作为高中语文教师,我们能够展现语文学科的优势,帮助学生快速的成长起来。而实现这一目标的方法,就是构建高效化的语文课堂,在语文教学实践中,关注学生的心理发展。本文中,笔者就对高中语文教学实践中如何实施心理健康教育进行分析。
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