基于锥体模型的埋置块式基础有效地震动输入研究

来源 :特种结构 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fashenqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用子结构法分析土-结构相互作用时,需要知道基础的有效地震输入。本文利用锥体简化模型研究埋置块式基础的有效地震动输入。首先,建立土-结构相互作用体系的基本运动方程,得到土-结构相互作用和基础有效地震输入之间的关系。在此基础上,利用埋置圆盘组来模拟埋置基础,分析得到了埋置基础有效地震动输入。最后,通过算例表明此方法具有很高的精度,适用于工程计算。
其他文献
CA 公司宣布支持英特尔引起争议的识别码技术,发布支持 PSN(Processor Serial Number)的网络管理工具集。今天,基于 PSN 的 UnicenterTNG 工具集已可在 CA 和 Intel 的站点
利用十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)模板剂的疏水基作用,经水热法制备了具备独特孔结构和表面特性的掺锶羟基磷灰石微球,通过X射线衍射、场发射扫描电子显微镜、比表面积、红外
1事故经过 2000年 5月18 日上午9时,某低压工程公司对一居民小区停电检修线路,中午11 时 40分恢复供电。此时,本该220 V的照明电突然发了起“高烧”,变成380 V,致使该小区5幢商品楼中47户居民的家用电器严
马立诚眼中的30年是把政冶、经济、文化各领域的情况综合起来看,改革开放经历了四次比较大的争论。第一次是1978年前后,争论的中心议题是:要“两个凡是”还是要改革开放?第二
问题型知识铺垫是以问题为框架,学生通过对问题的思考和解答,去理解、建构和内化要学的知识。它与传统教学中的谈话法不同,谈话法教学中的问题是按学生独立解决问题时的实际水平设计的,是消极地适应学生智力发展的已有水平,支架式教学中的问题是按学生的“最邻近发展区”,即按学生独立解决问题时的实际水平和教师指导下解决问题时的潜在发展水平之间的距离而设计的,它具有积极性和跳跃性,走在学生智力发展的前面;谈话法教学
期刊
必须加强电子政务建设的管理。以安全保密建设为例,超出安全保密管理要求的建设不但没有必要,而且会造成资金上的浪费。那么如何管理这项建设?惟一的尺度是按照国家有关主管
用菌核埋植法研究油菜田土壤中与核盘菌(Sclerotiniasclerotiorum)菌核存活有关的真菌区系。从四川省内江、简阳和雅安三地土壤中共分离到菌核重寄生真菌117株,分布于10个属内:曲霉(Aspergilusspp.)、交链饱属(Alter-nariaspp.)、小盾壳霉(Coniothyriumminitans)、镰刀
 经全国首批职业安全卫生管理体系审核员注册考试合格,全国职业安全卫生管理体系审核员注册委员会注册考试评审会议审定,全国职业安全卫生管理体系审核员注册委员会主任批准,批
中国的系统集成市场曾经一度被认为是最容易进入并且包赚不赔的市场,只要有几个懂网络、懂技术的人才,就可以顺利进入这个行 China’s system integration market was once
6月29日获悉:为使硬盘在为家庭娱乐设备存储音/视频节目的同时,而不影响用户存储互联网内容或其它计算机数据所要求的数据完整性,希捷(Seagate)公司推出一种新的硬盘接口规