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应用文写作是中职学生走向社会、适应社会所必须具备的基本写作能力。而实际上,由于应用文写作内容单调,中职学生又存在写作能力差的问题,因此,中职应用文写作教学的课堂效果不理想,达不到教学的预期目标。本文提出将案例教学法运用到应用文写作教学中去,以提高学生的学习兴趣,收到事半功倍的功效。
案例教学法在中职应用文写作教学中的运用
【摘 要】
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应用文写作是中职学生走向社会、适应社会所必须具备的基本写作能力。而实际上,由于应用文写作内容单调,中职学生又存在写作能力差的问题,因此,中职应用文写作教学的课堂效果
【机 构】
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山东省威海市交通学校;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年06期
【基金项目】
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山东省教育厅、财政厅2015年度职业教育教学改革研究十二五规划一般资助项目“中职语文教学改革研究”(项目主持人:王雪松;立项编号:2015449;项目研究成员:殷春芬、邓红丽、王卉芳、马莉、梁艳霞)的研究成果
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