【摘 要】
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为了充分利用商务日语"情景教学"课程改革的成功案例,我们基于岗位实践和创新能力培养这一出发点,站在经济发展和人才市场需要的战略角度上,根据目前高职院校商务日语教学现
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为了充分利用商务日语"情景教学"课程改革的成功案例,我们基于岗位实践和创新能力培养这一出发点,站在经济发展和人才市场需要的战略角度上,根据目前高职院校商务日语教学现状暴露的问题,加大了课程改革的力度。借鉴商务日语"情景教学"成功的经验,创新教学方式,注重学生实践能力的提升,面向市场实际需要,面向社会发展现状,创新人才培养模式,提高高职院校教育质量,培养出一批批真正的语言应用者,达到适应岗位的要求。
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