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通过对专科院校非英语专业学生的自我概念问卷调查，探讨了其英语水平与自我概念之间的相关关系。研究结果表明，自我概念认知程度与英语成绩之间存在显著相关关系。
专科学生自我概念与英语学习的相关研究
【摘 要】
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通过对专科院校非英语专业学生的自我概念问卷调查，探讨了其英语水平与自我概念之间的相关关系。研究结果表明，自我概念认知程度与英语成绩之间存在显著相关关系。
【机 构】
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山东大学外国语学院,山东电力专科学校
【出 处】
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山东电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年1期
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