中国式教育的痛苦在于：我们都在与平凡为敌。
　　也许有人在孩子小的时候会信誓旦旦地说：“孩子健康、开心就好。”结果，孩子刚上小学一年级，就彻底不淡定了，“成绩都倒着数了，还怎么幸福？”看到孩子成绩不如别人，焦虑;看到别人家的孩子才艺出众，也焦虑……焦虑成了中国家长普遍的育儿心态。就像策划中的两个妈妈，一个觉得拥有学霸基因的孩子怎么会是学渣？不甘心;一个认为从小就表现出智力超群的孩子怎么上学后就变得平庸了起来？不可能。于是，各种补习班、辅导班走起，家长每天不停地追在孩子后面，催促他、监督他，孩子喊累、家长叫苦。
　　中国的家长被称为“世上最累的家长”，累了一天下班回家后，处理完家里的琐事还要陪娃写作业。这可不是一件轻松的事，家里会经常上演“上一秒母慈子孝，下一秒鸡飞狗跳”的局面。还有的家长，从孩子小学到中学到大学，从学士到硕士到博士，他们全程陪同，有的辞掉高薪工作，有的辗转租房，就是为了照顾孩子的饮食起居，让他们心无旁骛地读书，将来能有出息。
　　父母对孩子抱有高期待，本身不是坏事。积极的、正向的期待，有利于培养孩子的自信，让孩子更加努力并因此获得成就感。但是期待过高，就有问题了。有研究证实，压力越高，成就需求就越低。当父母的期待远远超过孩子自身的资质和能力时，焦虑、自卑、内疚、自责、对抗等情绪就会纷涌而至，可怜的孩子只能整天处于情绪高压中。
　　台湾著名作家吴念真曾经讲述过他的育儿故事。他的儿子数学成绩很烂，老师在和家长的联络簿上写道：“数学成绩要加强！”儿子回到家里，母亲劈头盖脸就是一顿臭骂。吴念真赶紧把老婆拉到厨房，问：“你原来读书的时候，数学有没有很好啊？”老婆回答说：“很爛！”吴念真说：“我也很烂！大学联考才考了10分。”然后吴念真和老婆认真严肃地谈了这个问题：“我们自己都做不到的事情，就不要为难孩子了。”为人父母，回头看看自己走过的路，很多时候自己也未必是不够努力，而是真的不擅长。现在，时光流转、身份转变，我们又何苦来为难孩子呢？
　　不要与平凡的孩子为敌，不要与平凡的父母为敌，不要与平凡的自己为敌。如果我们不能成为诗人，我们还可以做诗一样的人。