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大学留级学生在各高校普遍存在,留级生教育管理涉及的问题多,情况复杂,是高校学生管理工作的重要环节。大学留级学生也普遍存在性格孤僻、自卑、自我防御意识强等现象。文章结合一个实际案例,从实际操作方法探讨辅导员如何引导留级学生健康成长,＂回归正轨＂,顺利度过美好的大学生活。
论高校辅导员如何引导留级学生“回归正轨”——辅导员工作案例分析
【摘 要】
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大学留级学生在各高校普遍存在,留级生教育管理涉及的问题多,情况复杂,是高校学生管理工作的重要环节。大学留级学生也普遍存在性格孤僻、自卑、自我防御意识强等现象。文章
【机 构】
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福建师范大学协和学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2016年1期
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