论文部分内容阅读
面对“传统文化进校园”的热潮,作为美术教师,如何把传统文化演变成富含情感和文化内蕴的深层知识构架,进而转化成根植于学生内心的民族情怀,值得我们去探索和思考。基于此,我们以花泥画为载体,着手进行了传统文化进校园的本土化研究。
以“花泥画”为载体探索传统文化进校园的本土化研究
【摘 要】
：
面对“传统文化进校园”的热潮,作为美术教师,如何把传统文化演变成富含情感和文化内蕴的深层知识构架,进而转化成根植于学生内心的民族情怀,值得我们去探索和思考。基于此,
【机 构】
：
浙江省宁波市鄞州区学士小学
【出 处】
：
新一代:理论版
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
在小学英语教学中复述对学生口语表达能力的培养非常重要。在本文中,笔者结合教学实践介绍了复述在小学英语高段课堂教学中的初步运用,力求通过复述来提高小学高段学生英语复
在传统的小学数学教学中,教师要更加重视学生知识的理解和掌握,没有充分发挥学生的主观能动性,这对培养学生深度学习能力是不利的。因此在教学过程中,教师要想方设法地调动、
在素质教育的背景前提之下,小学阶段的班级管理也越来越得到重视,在小学班级管理中运用积极心理学能够提升学生的成长幸福感,从而促进小学生身心健康发展,这对小学生的终身成
从现实角度分析研究生思想政治教育工作的薄弱环节及成因,提出建议从加强导师和辅导员合作、完善机制、提升辅导员专业水平三方面入手,加强研究生思想政治教育工作,促进学生
种植活动是幼儿园教育实践活动的重要组成部分,是对儿童进行绿色教育活动和动手实践技能培养的重要教育方式。通过种植活动培养幼儿的合作意识在幼儿教育中有着重要的意义,幼
足球运动深受发达国家的喜爱,然而这项运动大多存在中学和高校学生中间,小学生对足球联赛涉及较少。随着社会的不断发展,十九大报告再次肯定了文化的重要性,体育文化作为文化
特殊教育已经成为目前教育教学领域的重点内容,而语文学科又是其中的核心内容之一。生活化教学是目前针对特殊学生语文学习的重要教学方式,能够在实现语文知识教学的同时,向
小学教育是学生接受教育的初级阶段,对于引导学生健康成长有着重要的作用。因此,学校必须做好德育工作的开展,保证学生的学习进步的同时思想品德修养也要跟得上,既要提高学生
教育心理学提出影响学生学习的心理因素可分为:学习动机、学习的注意和感知状态、学习中的疲劳和焦虑、学生的自我意识与社会心理因素、学习者的个别差异这五个方面。本文从