【摘 要】
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<正>一、实施快乐教学,激发学生体育锻炼兴趣兴趣是一种积极的心理倾向,学生对认知对象感兴趣,就会从心理上接受,产生内在的学习动机与学习意愿,进而主动而积极地投入到教学
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<正>一、实施快乐教学,激发学生体育锻炼兴趣兴趣是一种积极的心理倾向,学生对认知对象感兴趣,就会从心理上接受,产生内在的学习动机与学习意愿,进而主动而积极地投入到教学中来。关于兴趣在学生认知活动中的重要性,已得到了广大教师的重视。在体育教学中,要让学生养成良好的体育锻炼习惯,首先就要激起学生参与体育锻炼的兴趣,调动学生参与体育锻炼的主动性与积极性。新课改倡导快乐教学法,这符合初中生的特点,能够实现寓教于乐,让学生在轻松愉悦的氛围中积
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