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任何事物的发展都是内因和外因相互作用的结果，教育技术的发展也同样有其内外因素。因此，可以从这两条线去探索推动教育技术发展的动力因素与阻力因素，探究多年来推动教育技术发展的原动力及未来。
我国教育技术学突破性发展的动力与阻力
【摘 要】
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任何事物的发展都是内因和外因相互作用的结果，教育技术的发展也同样有其内外因素。因此，可以从这两条线去探索推动教育技术发展的动力因素与阻力因素，探究多年来推动教育技术发
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术学系
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2008年6期
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