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数学应用意识的培养主要是在常规教学过程中加以渗透，通过课堂内容的“生活化”处理，让学生逐步体会到数学应用的重要性，从而形成一种观念并逐步转化成为意识。
浅谈数学应用意识的培养
【摘 要】
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数学应用意识的培养主要是在常规教学过程中加以渗透，通过课堂内容的“生活化”处理，让学生逐步体会到数学应用的重要性，从而形成一种观念并逐步转化成为意识。
【机 构】
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陕县第一职业高中,河南三门峡,472100
【出 处】
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金色年华：教学参考
【发表日期】
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2012年1期
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