论文部分内容阅读
中小学教育在“转轨”，中小学教师要“转型”，教师进修学校的工作要“转向”，关键问题在于建设一支高素质的教师队伍。它对教师“进修”提出了更高的要求，同时也为教师进修学校的发展提供了一次难得的机遇。我们站在未来的角度超前思考，走“师范性、研究型、现代化”的发展之路，开展整体改革实验，更好地为在职中小学教师提高学历层次，接受继续教育，加强基本功训练服务。