【摘 要】
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物理情景是指在一些具体环境下事物(物体)所呈现出来的现象(或运动形式)，是事物(物体)在发展变化过程中所表现的外部形态和内在的联系。物理情景的含义一是各种简单的物理现象在人的大脑中形象，如：直线运动、自由落体运动、平抛运动等等在人大脑中留下的映象，二是对物理现象分析后，了解其产生的原因、变化的条件、问题的性质及遵循的物理规律，从而在大脑中形成对物理现象的本质认识。新课程的改革是一项涉及从教育理念、
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物理情景是指在一些具体环境下事物(物体)所呈现出来的现象(或运动形式)，是事物(物体)在发展变化过程中所表现的外部形态和内在的联系。物理情景的含义一是各种简单的物理现象在人的大脑中形象，如：直线运动、自由落体运动、平抛运动等等在人大脑中留下的映象，二是对物理现象分析后，了解其产生的原因、变化的条件、问题的性质及遵循的物理规律，从而在大脑中形成对物理现象的本质认识。新课程的改革是一项涉及从教育理念、教学过程及方法、教材及考试评价全方位的系统工程，而情景教学是课堂教学实践的体现，有助于促进学生学习方式的改变，充分体现学生的主体地位，用一些鲜活的、具体的贴近现实生活实际的情景，激发学生的求知欲望和提高自主学习的能力。
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