孩子们真的掌握了学习诀窍吗——基于初中数学学法的调查分析

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mygd520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是一门逻辑体系严密、思维性极强的基础学科.在素质教育培养方面占有着重要的位置。根据数学学科的特点和规律,中学生需要掌握怎样的学习诀窍才能学好数学呢?对当前初中生数学学习方法调查研究发现.学生学习数学不得法,事倍功半,数学教学中违背教育规律的现象和做法时有发生。因此.完善数学教学方法,掌握数学学习方法就显得尤为重要.
其他文献
“少教多学”这一教学理念符合“教师为主导,学生为主体”的新课程标准提出的教学要求。“少教”是要求教师不要代替学生在学习中的主体地位,让学生沦为学习的附庸;但是“少教”
常常在想,如果时光真的可以倒流,那我蛮想回到那讲经授书的、之乎者也的时代,蛮想伴着远方悠远的钟声,和孔孟的弟子屈膝而坐,听治国经略,谈仁义析礼仪。
作为一个语文老师,引领学生徜徉在文本言语的感性世界里,领略语文的无边风情,是一件多么惬意的事情!但在"语言教学意识觉醒与不断强化"的课改中,也出现了一些语言教学的误区。
提问作为一种传统的教学手段,是教师最熟悉,使用最频繁的教学方法。教师要通过课堂提问来设置问题情景,使学生形成强烈的学习动机,激发学生的学习兴趣 ,形成强烈的学习欲望,培养学习兴趣。所以提问的形式,决不可信手拈来,而必然是教师纵横捭阖、殚精竭虑的智慧结晶。如果能搞好课堂提问,必能活跃课堂气氛,提高学生的注意力,培养学生学习兴趣。如果搞不好课堂提问,反而会打击学生学习的积极性,影响他们学习的情绪,造成
寿天德教授是我国视觉神经生理学界著名科学家,从其丰富的阅历和对科学执著的追求中,年轻一代必定会有所领悟,其独到的见解永远带给人启迪。
摘要:对学困生的培养转化是一件复杂的系统工程,我们只有用爱心和耐心,认真地去认识他们,研究他们,因材施教,才能促使他们走向成功。  关键词:学困生 转化 研究    我校是一所县级市重点高中,生源本是我市最好的,但近几年来,由于种种原因,我校的生源日益复杂化,层次差距也逐渐拉大。其中有一部分学生不仅成绩落后,而且学习、生活习惯也较差,这正是我们通常所说的学困生,教师若不及时对学困生进行转化,就有可
教育部在2001年进一步提出从2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程,小学英语教学被进一步提到重要的位置。
随着社会经济的发展,教育界也在发生着翻天覆地的变化,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育成为当今改革的主要内容。而实施素质教育的主阵地是课堂教学。所以,作为教师,在教学中一定要不断地通过自己的努力培养学生的创新精神和实践能力。这就需要我们教师摒弃旧的、传统的、不规律的教育观念,确立以素质教育为核心,以创新教育为重要内容的新的教学思想,为国家和社会的发展培养一批具有扎实的基础知识、坚定的创新精神
心理健康是指一个人在知、情、意、行方面持续符合社会基本要求,并具有和谐人际关系的一种心理态度。工具性与人文性统一是语文课程的基本特征,在对学生进行心理健康教育方面具
21世纪是一个政治、经济、文化多元化发展的时代.随着经济突飞猛进的增长.人们生活水平的不断提高.城市建设也日益繁荣。在这样一种时代背景下.高考这个独木桥成了所有学子的必经