论 “兰州鼓子”的现状及传承

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fylnn125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兰州鼓子是流行于兰州地区的一种民间曲艺形式,其内容多半取材于古今街谈巷议的小故事,以演唱者的才艺和志趣加以渲染编撰而成。三五人闲聚,或酌酒或品茶兴起而唱,以逗乐、醒目、赏心为目的。随着社会的变迁,兰州鼓子的继承和传播面临着严峻的考验,有些曲调甚至面临着失传的危险。 Lanzhou Drum is popular in Lanzhou, a form of folk art, mostly based on the content of the ancient and modern streets to talk about the story, to singer talent and interest to be rendered from the compilation. Thirty-five free-spirited, or drink wine or tea rise and sing, with amusement, eye-catching, for the purpose of pleasure. With the social changes, the inheritance and dissemination of Lanzhou drums are facing a severe test, and some melodies even face the danger of lost passions.
其他文献
音乐剧 《Company》是由桑姆海德(作词、作曲)和普林斯(制作、导演)共同创作的一部“概念音乐剧.”这部概念音乐剧在整个西方音乐剧史上都具有非常重要的意义,可以说《ompany
多声思维应用于音乐教学是目前高师音乐专业研究的热点,探寻提升音乐专业学生多声思维的训练实施策略,对高师音乐教学中多声思维水平的提高,具有重要的理论和实践意义。通过实施
笔者以云南剑川石宝山歌会为个案,通过田野调查来探讨白族民间传统艺术在歌会中的变迁,进一步论证歌会对传统艺术发展所起到的作用.另外,笔者针对歌会在中国民族地区存在的普
本文在分析创新性思维与小学美术教育创新思维相关理论的基础上,探索与建构以提高创新思维和创新能力为目标,优化课堂教学各要素与整体结构的教学程序和教学方法,并形成新的教学
从语言学的角度对艺术进行探讨是当代艺术理论研究的一个新兴维度,但将艺术语言与科学语言相混淆导致关于艺术语言的讨论停留"内容-形式"二元对立或"工具论"的层面上.通过对
高中美术教学日益受到重视的今天,在课堂教学过程中,总是会碰到一些问题和困惑.其中主要表现在课堂教学的有效性问题上,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本
随着我国中小学教育体制改革的深入,以及中小学适龄入学人数的下降,师范类毕业生作为一个特殊群体,就业问题日益突出.对师范类毕业生的就业状况进行调查与分析,有利于促进毕
此课为校第五届优质课大赛设计,主要教授"永字八法"的名称、来源及写法.因为"永"字概括了汉字的八种基本笔画,而且用了形象化的比喻进行说明,不仅便于初学者理解,而且对于笔
高职院校所培养环境艺术设计人才必须具有基础深、知识面广、专业特点鲜明并具备全新的设计理念,具有在生活中发现问题、分析问题的敏锐观察能力.因此,高职院校要采取有效的
本文从高等职业教育音乐专业的就业现状入手,分析与探讨高等职业教育音乐专业发展中存在的难点问题。通过研究平顶山职业技术学院音乐专业的校企合作教学改革过程为我国高等