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根据长期以来对“双师型”教师的诸多疑惑，以为什么要成为、怎样成为“双师型”教师，成为“双师型”教师之后的收益以及职后发展为逻辑主线进行筒述，展露一线教师对成为“双师型”教师的层层疑虑和现实困难。
成为一名“双师型”教师：基于教师的视角
【摘 要】
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根据长期以来对“双师型”教师的诸多疑惑，以为什么要成为、怎样成为“双师型”教师，成为“双师型”教师之后的收益以及职后发展为逻辑主线进行筒述，展露一线教师对成为“双师型
【机 构】
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江苏省常州城市职业学院武进学院江苏省常州职业技术教育科学研究中心;
【出 处】
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新课程学习：中
【发表日期】
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2012年1期
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