亲生物设计在环境艺术设计课程中的实践

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人类和自然之间存在密切的关系,这就使得人类表现出强烈的亲生物性,让亲生物设计在环境艺术设计课程中的运用具有可能性.本文基于亲生物设计视角,从受众层面,抓住人们亲近自然的本能,从多样与秩序、庇护与瞭望、诱惑与吸引等维度,分析其表现形式,并结合实践简要分析对环境艺术设计课程的启发,更好地提高环境艺术设计课程效率,转变学生课程学习理念.
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